El tiempo - Tutiempo.net
Alcoi
El temps

L’alumnat de segon de batxiller es manifesta per a exigir informació sobre com serà la pròxima convocatòria de l’EBAU

Aitor Márquez, representat de l’alumnat IES Pare Vitoria, ha assegurat que és complicat tant per als alumnes com per al professorat: “Anem a cegues. Hi ha assignatures en les que antes soles donàvem una part reduïda, i ara s’hem vist obligats a estudiar un llibre sencer perquè no ens podem arriesgar a que ho amplien o no”, assegura.

Mig centenar de persones s'ha reunit aquest matí a la Plaça d'Espanyaper demanar que se'ls informe sobre com seran les pròximes proves de l'EBAU per a que tant el professorat com ells com a alumnat puguen preparar-se de manera correcta.

Ben entrat ja el mes d’octubre i l’alumnat de la Comunitat Valenciana sap que l’examen de l’EBAU d’aquest any serà diferent, però no té ni una mínima pista de quina matèria pot ser isca ni del format de l’examen, és a dir no coneix quin és el nou model.

A hores d’ara, el professorat tampoc té la informació necessària per poder preparar a l’alumnat davant un examen que determina el seu futur, doncs son les proves d’accés a la universitat, claus per a establir les notes mitjanes que els dona accés o no a un grau concret.

Davant aquesta situació, el Sindicats d’Estudiants va sol·licitar la realització d’una vaga aquest 11 d’octubre. Així, l’alumnat de segon de batxillerat s’ha reunit a la Plaça d’Espanya, on mig centenar de joves han reivindicat que se’ls informe sobre com serà la prova, sota consignes com: 'Aquesta PAU no ens dona pau' o 'No és un joc el nostre futur'.

Aitor Márquez, representat de l’alumnat IES Pare Vitoria, ha assegurat que és complicat tant per als alumnes com per al professorat: “Anem a cegues. Hi ha assignatures en les que antes sols donàvem una part reduïda, i ara s’hem vist obligats a estudiar un llibre sencer perquè no ens podem arriesgar a que ho amplien o no”, assegura.

Noa Torregrosa, estudiant del mateix centre, afirma que volen que “donem el 80% dels coneixements de segon de batxiller, cosa que és impossible perquè tenim 9 assignatures”.

“Ens agradaria que la gent que fa les proves mire dins de l’aula perquè estan fent les proves sense saber com les preparem”, conclou Márquez.

Ningú ha explicat perquè a aquestes altures, ni alumnat ni professorat, no tenen informació sobre com seran els nous exàmens.